14 травня 2026 р. для здобувачів освітньої програми «Практична психологія» відбулася гостьова лекція від стейкхолдерки на тему «Арттерапевтичні технології як інструмент психоемоційної підтримки та стимуляції пізнавальної активності учнів з ООП». Запрошеною спікеркою стала Олена Іванівна Маляр, кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти КВЗО «Вінницька академія безперервної освіти».

Під час зустрічі було розкрито значення арттерапевтичних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Особливу увагу лекторка приділила можливостям арттерапії у зниженні емоційного напруження, розвитку самовираження та формуванні позитивного психологічного стану учнів. Здобувачі освіти ознайомилися з практичними прийомами, які можуть бути використані майбутніми психологами в освітньому середовищі.

У межах лекції було акцентовано на важливості індивідуального підходу до дитини, урахуванні її емоційних потреб, пізнавальних можливостей і ресурсів розвитку. Захід сприяв поглибленню професійних знань здобувачів щодо психологічного супроводу дітей з ООП. Гостьова лекція мала важливе практико орієнтоване значення, адже поєднала наукові підходи з прикладними інструментами роботи практичного психолога.

Співпраця з роботодавцями є важливою складовою підвищення якості підготовки майбутніх фахівців у галузі психології.

20 травня в онлайн-форматі успішно відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Перспективні напрями сучасної науки і освіти», яка об’єднала науковців, викладачів, молодих дослідників та всіх зацікавлених у розвитку сучасної науки й освіти.
У межах секції «Культуротворче буття людини XXI століття» учасники обговорили актуальні філософські та культурологічні проблеми, пов’язані з викликами цифрової доби, трансформацією суспільства та переосмисленням ролі людини в сучасному світі.
Особливий інтерес викликала доповідь завідувача кафедрою, професора В.А.Федя, присвячена історико-культурологічному аналізу «Технологічної республіки» PALANTIR, доповідь Воробйова О., аспіранта 4 року навчання, про герменевтичні горизонти смислу Поля Рікера та інші.
Конференція стала важливим майданчиком для наукового діалогу, обміну ідеями та пошуку нових підходів до осмислення сучасних соціокультурних процесів. За результатами заходу учасники відзначили актуальність тематики, високий рівень наукових дискусій і перспективність подальшої співпраці.

Здобувачі освітньої програми «Практична психологія» долучилися до гостьової лекції Dr. Dafna Sharon Maksimov – ізраїльської психологині, міжнародної експертки з травми, КПТ-психотерапевтки та авторки методу «Хібукі-терапія». Зустріч була присвячена актуальним питанням психологічної підтримки дітей, які переживають страх, тривогу, емоційне напруження та наслідки травматичних подій в умовах війни.

Під час лекції здобувачі ознайомилися з особливостями методу «Хібукі-терапія», який сьогодні активно використовується як ефективний інструмент допомоги українським дітям. Особливу увагу спікерка приділила ролі терапевтичної іграшки – песика Хібукі, що допомагає дитині переносити власні почуття, знижувати рівень тривоги та поступово виходити зі стану психологічного заціпеніння.

Учасники дізналися про механізм «перенесення» емоцій, його значення у роботі з дитячими травматичними переживаннями та можливості застосування цього підходу в практичній діяльності психолога. Важливим аспектом зустрічі стали практичні рекомендації щодо підтримки дітей віком від 4 до 17 років, які потребують уважного, делікатного й професійного психологічного супроводу. Для майбутніх практичних психологів лекція мала особливу цінність, оскільки поєднала сучасні наукові підходи до травмотерапії з конкретними прикладними інструментами допомоги дітям.

Гостьова лекція стала важливим елементом практикоорієнтованої підготовки здобувачів ОП «Практична психологія» та засвідчила значущість залучення міжнародного досвіду до освітнього процесу.

Колектив кафедри  практичної психології пропонує для громадського обговорення проєкт Освітньої програми «КРИЗОВА ПСИХОЛОГІЯ» спеціальності С4 «Психологія» другого (магістерського) рівня для здобувачів 2026 року вступу.

Зауваження та пропозиції просимо надсилати  до 20 червня 2026 року на електронну адресу Е.А.Панасенко (завідувач кафедри практичної психології) - Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Покликання на проєкт освітньої програми "Кризова психологія".