Усупереч війні, обстрілам і руйнуванням ми продовжуємо творчо працювати. Проведення наукових конференцій – один із шляхів, на яких нас чекають наукові перемоги.

Якщо вірно, що наукові конференції вишу є його візитівкою, то можна сказати, що на візитівці ДДПУ – науково-практична Інтернет-конференція конференція «Методологія та історіографія мовознавства» (м. Слов’янськ – м. Дніпро).

22–23 жовтня було проведено ХІІ конференцію «Методологія та історіографія мовознавства» – єдину в Україні конференцією методологічно-лінгвоісторіографічного спрямування, що відбувається на регулярній основі.

Першу конференцію, започатковану кафедрою германської та слов’янської філології, було проведено в 2010 р., другу – у 2013 р., третю – у 2016 р. Третя відбулася як науково-практична Інтернет-конференція. З цього часу наші конференції щорічні й мають статус науково-практичних Інтернет-конференцій.

ХІІ науково-практична Інтернет-конференція «Методологія та історіографія мовознавства» ще раз підтвердила ефективність роботи наукової школи проф. В. А. Глущенка та очолюваної ним Міжгалузевої наукової лабораторії «Методологія та історіографія мовознавства» (разом з Інститутом мовознавства ім. О. О. Потебні НАН України) – єдиної в Україні.

Активними учасниками конференцій стали наші викладачі та студенти.

Приємно відзначити й активну участь у конференції наших гостей, лінгвістів і літературознавців – викладачів вишів і співробітників наукових установ України й зарубіжжя (Польщі, Німеччини, Китаю, В’єтнаму), аспірантів, студентів, учителів загальноосвітніх шкіл (у тому числі й наших стейкхолдерів), педагогічних працівників, працівників органів управління освітою України.

Особливі слова щирої вдячності хотілося б сказати ректорові нашого університету доктору педагогічних наук, професору, заслуженому працівнику освіти України Світлані Олександрівні Омельченко – голові оргкомітету – за активну підтримку роботи конференції!

У центрі уваги учасників конференції – проблематика лінгвістичної методології та історіографії мовознавства й філології в цілому, насамперед проблеми теорії наукових методів, їхньої класифікації, специфіки різних методів, періодизації історії мовознавства й літературознавства (у контексті наукових парадигм), питань термінології методології та історіографії мовознавства й літературознавства.

Учасники конференції відзначили актуальність і своєчасність порушених проблем, високий науковий рівень обговорення й продуктивність запропонованих заходів щодо їхнього розв’язання, підкреслили, що конференція сприяла координації наукових зусиль у дослідженні методології філологічних наук та історіографії мовознавства й літературознавства.

Доповіді учасників конференції будуть опубліковані в електронному збірнику, що зараз готується до видання.

27 жовтня 2025 року відбувся І (вишівський) етап ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.

З вітальним словом до конкурсантів звернулася декан факультету, доктор педагогічних наук, професор Світлана Анатоліївна Саяпіна. Вона привітала всіх присутніх із Днем української писемності та мови. Процитувала слова захисника нашої країни, начальника Головного управління розвідки Міноборони України Кирила Буданова: «Українська мова є невід’ємною частиною ідентичності нації та символом незламності народу, бо українське слово супроводжувало народ упродовж усієї історії – від написів на стінах Софії Київської до повідомлень, які сьогодні надсилають воїни з передової. Мова живе в молитвах, колискових, поезії та навіть на полі бою, бо вона – жива, поки живе в серці кожного українця».

До учасників конкурсу з привітаннями та словами підтримки також звернулися завідувач кафедри української мови та літератури, доктор наук із соціальних комунікацій, професор Ольга Леонідівна Біличенко та голова журі І (вишівського) етапу ХXVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, доцент кафедри української мови та літератури Олена Олександрівна Решетняк, яка докладно ознайомила студентів із вимогами, що висуваються до конкурсних робіт, особливостями проведення конкурсу, порадила використати наданий час максимально корисно й продуктивно, сфокусуватися на виконанні більш зрозумілих завдань, а потім перейти до інших. звернула увагу на значущість наукової активності й підтримки традицій української мови і літератури.

Роботи оцінюватимуть члени журі: заступник декана, кандидат філологічних наук, доцент Наталія Василівна Лисенко, кандидат філологічних наук, доцент Олена Олександрівна Решетняк, кандидат філологічних наук, доцент Руслана Миколаївна Падалка, кандидат філологічних наук, доцент Надія Миколаївна Тендітна, кандидат філологічних наук, доцент Назар Миколайович Ляшов.

Бажаємо наснаги, успіхів!

На кафедрі іноземних мов урочисто розпочато реалізацію міжнародного освітнього проєкту The Virtual English Language Educator Program, що втілюється за підтримки Регіонального відділення з питань викладання англійської мови Посольства США в Україні (Regional English Language Office, U.S. Embassy – Джен МакАртур, Лілія Шило).

У межах цієї ініціативи до викладацької команди кафедри долучилася Рейчел Равілла – досвідчена науковиця й педагог із докторським ступенем з англійської мови та сертифікатом TEFL. Пані Рейчел має багаторічний досвід викладання англійської мови, академічного письма та комунікації в багатокультурному міжнародному середовищі.

Перші заняття з новою віртуальною викладачкою відбулися наприкінці вересня 2025 року. Протягом поточного навчального року Fellow викладатиме курс «Practical course of English» для студентів 1–4 курсів, а також магістратури.

Знайомство зі студентами відбулося в атмосфері відкритого діалогу й зацікавленості. Учасники поділилися своїми навчальними очікуваннями, попередніми здобутками та професійними планами. Заняття відзначалися динамічністю, активною взаємодією та зосередженістю на розвитку мовних і комунікативних навичок, критичного мислення та міжкультурної компетентності. Пані Рейчел високо оцінила зацікавленість студентів і мотивацію до особистісного та професійного зростання.

Програма «Virtual English Language Educator» є важливим кроком у напрямку підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів англійської мови. Вона не лише відкриває нові можливості для академічного зростання, а й сприяє зміцненню міжнародного партнерства та створює унікальні умови для живого спілкування з носіями мови та представниками глобальної освітньої спільноти.

Сьомого жовтня відбулися гостьові заняття на факультеті професійно-педагогічної освіти. Зустрілись на вкрай актуальному на сьогодні курсі «Соціально-емоційне навчання в НУШ» професорки кафедри природничих та мистецьких дисциплін Вікторії Гринько, який опановують здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти. У важливості формування й розвитку soft skills вони переконуються кожного дня, адже вже працюють учительками, і навчаються заочно на освітній програмі «Початкова освіта». Тож гостей-практиків зустріли з очікуванням корисної розмови.

З основними положеннями програми соціально-емоційного та етичного навчання студентів познайомила сертифікована тренерка СЕЕН, представниця Особливого десанту EdCamp Ukraine, заступниця директора Миколаївського ліцею № 58 Наталія Колесніченко. З нею занурились у тему самовідчуття та турботи про себе – говорили про нервову систему як основу нашої стійкості. Окрему увагу приділили стратегіям миттєвої допомоги – простим і вкрай доступним усім технікам, які допомагають швидко відновити рівновагу в стресових ситуаціях.  

Пані Наталія надихнула енергійністю, показала, як навіть короткі щоденні практики можуть підтримувати внутрішню рівновагу й професійне натхнення вчительства. А також продемонструвала, як такі вправи легко інтегрувати у навчальний процес і допомагати дітям у стресових моментах.
Ця зустріч стала нагадуванням, що турбота про себе – не розкіш, а необхідна складова педагогічної стійкості й людяності.

Друга гостя – директорка приватної школи, кандидатка педагогічних наук, асоційована членка ГО «ЕдКемп Україна», сертифікована тренерка програми «Аси інтернету», тренерка СЕЕН, регіональна координаторка ДоСЕН, Таліс, освітня експертка з питань проведення інституційного аудиту та сертифікації вчителів історії Ольга Гурська – розповіла про програму «Аси Інтернету», що реалізується громадською організацією «ЕдКемп Україна» в межах міжнародної ініціативи Be Internet Awesome за підтримки Google.org. Здобувачки дізналися, як ця програма допомагає навчати дітей безпечній, етичній та усвідомленій поведінці онлайн і як ці знання легко зінтегрувати з програмою соціально-емоційного та етичного навчання.

Студентки повправлялися в умінні розрізняти правдиву та фейкову інформацію, перевірили та створили більш надійні паролі. В обговореннях підкреслювали, що критичне мислення й емоційна грамотність допомагають не лише дітям, а й самим учителькам і вчителям упевнено почуватися в цифровому просторі.

Завжди вдячні запрошеним практикам за вдосконалення компетентностей майбутніх учителів.